医患沟通技巧一个根本，两个技巧和三个掌握具体如下1一个根本诚信尊重同情耐心2两个技巧倾听，就是多听患者或家属说几句话介绍，就是多对患者或家属说几句话3三个掌握掌握患者的病情治疗情况和检查结果掌握患者医疗费用的使用情况掌握患者社会心理状况；医院总结出“医患沟通制”的精髓，即一个要求两个技巧三个掌握四个留意五个避免和六种方式把“医患沟通制”纳入医院质量管理体系，医务部护理部质量考核办将定期每月抽查一次，查病历了解“医患沟通”记录情况，还将不定期进行督查，了解医患沟通的实施情况，听取病人意见并由考核办通报。

六种方式即预防为主的针对性沟通交换对象沟通集体沟通书面沟通协调统一沟通和实物对照沟通 预防为主的针对性沟通在医疗活动过程中，主动发现可能出现问题的苗头，把这类家属作为沟通的重点对象，与家属预约后根据其具体要求有针对性地沟通，例如在晨间交班中，除交接医疗工作外，还要把当天值班中发现的家属不满；2医患沟通不够医疗纠纷增加，是医患关系不和谐的重要因素基层医疗资源不足，水平欠缺，经常发生误诊的现象，使得病人为寻求可靠的诊疗向大城市的三甲医院集中医生超负荷的工作使其无力完善与患者的沟通同时，医疗教育的制度并未在医患沟通技能中给予学生强化训练，使得医生缺乏良好的沟通技能3在。

医患沟通的技巧01 1内心要充分尊重患者 人生而平等，医护人员首先要尊重每位患者的人格，尊重患者的生命另外，也要尊重患者对疾病和诊疗的认识观点，即使这种认识观点是错误的片面的，也不要强行要求患者去改变，而是要适当适时的进行引导解释建议，给患者一定的时间去思考，最后做出正确的选择2。

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关于不属于医患沟通的基本技能的是，不属于医患沟通的基本技能这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧1希望沟通技术中，哪一项不属于超词性沟通这道题需要了解医患沟通技术的概念2掌握这个概念，就可以正确选项本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

所以，我们不能单单用医疗技术治疗患者疾病了，还要用沟通技能关注患者的疾患和谐医患沟通模式要求医生在沟通技能和医疗技术两个方面都要达到专业的程度，用医疗技术治疗患者的疾病Diesease，用沟通技能“话疗”患者的疾患Illness，也就是发现患者的疾患Illness，通过谈话的方式来消除患者的困惑担忧和恐惧。

让医学生掌握医患沟通技巧，应用标准化患者依据授课大纲训练医学生医患沟通技能，由标准化患者以患者的观点对医学生进行回馈指导 除课堂教学外，学院还要求学生通过医疗实践提高理论水平，如临床实习时仔细观察带教老师和护士如何与患者沟通，和患者谈病情和治疗方案，记录并评价沟通过程中所获信息对下一步治疗方案的重要性。

医患沟通技能训练医患沟通是个大问题，需要正确的方式和方法实体书 40 元，电子书 20 元，现在仅需 6 元点击阅读原文即可去购买医患沟通技能训练的编 写从医患沟通的实际出发，精选了许多案例，指出医 患沟通中存在的实际问题，通过解析让住院医师知晓 医患沟通中应遵循的原则。

1常规沟通医疗小组的各级医师及护理人员要充分利用查房治疗等与病人的接触机会，根据医患沟通的内容和患者的病情及心理需求进行经常性的交流沟通，使患者和家属在就医过程中达到“三明白”对病情明白，治疗措施明白，治疗费用明白，并将沟通内容在病历上进行记载2重点沟通疑难危重病人由患者所在。

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间接沟通 考虑到保护患者隐私及保护性医疗措施，可以通过保护性沟通或与亲属或委托人沟通，以达到沟通的目的 问题五如何进行有效的医患沟通 人会生病，生病就要就医，看病需要病人，没病人医生会失业的，那么这就是相互依存关系，只有想办法把关系搞好才是积极的，只有相互理解多沟通才是解决问题的办法 问题六如何。

但仍然发生了严重的纠纷案件根据医患纠纷产生的原因和现状，可以肯定，医患纠纷在今后相当一段时间内将会更加突出，不可能在近期减少和解决对此，无论是医护人员，还是医院管理者都应当有充分的心理准备第一部分医患沟通 一医患沟通的重要性 1医患沟通可以大量降低纠纷 2医患沟通在医院服务营销中的。

1耐心和耐性 医学生要提高自己的医患沟通能力，必须要有相当的耐心和耐性临床上面对的是千千万万的患者，每一位患者的文化水平和理解力都有着区别，同一句话对不同的患者讲会有不同的效果，有的患者你讲一遍就会理解了，而有的患者会反复的来问你刚刚交代的是什么，所以医学生在与患者沟通的时候。

沟通手段中的医学沟通技能有沟通的自信心转换角色的能力善于拉近距离的能力树立良好第一印象的能力相互理解相互信任的能力1沟通的自信心医学生应注意穿着打扮谈吐举止，给人以有修养自信的感觉2转换角色的能力角色沟通即是要求医学生能够转换角色，换位思考和表达角色沟通要求医学。

以上提到的这个6步方案SPIKES要求我们必须感性地富有同情心地向患者传达消息，同时还要指导患者如何通过建立医患之间密切的关系来发掘进一步的治疗潜力，这也是在患者面临疾病危机时给予支持的一种方法 在我国，对医学生医务工作者的医患沟通技能培训仍然处于起步阶段，或者说没有得到足够的重视同时培训也缺乏相应的。

在我国，极少有医学院校开设医患沟通教育课程，沟通技能还只停留在简单的`ldquo采集病史rdquo阶段和对患者病情治疗方案的交代上因此，把医患沟通课程教育融入医学院校的教育体系，通过学校教育，提高学生的医患沟通能力是迫切需要的1带教老师帮助医学生树立信心 带教老师应该给医学生足够的信心。